16 أكتوبر 2026 آخر المقالات
تعليم

من الذاكرة .. بازار الشهادات العليا!

من الذاكرة .. بازار الشهادات العليا! خالد احمد الطراح يؤكد بيان الجهاز الوطني للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم أخيرا «عن وجود 259 شهادة مزورة» أهمية قرار وزارة التربية والتعليم العالي التحقيق في شهادات الماجستير…

من الذاكرة .. بازار الشهادات العليا! 

خالد احمد الطراح 


يؤكد بيان الجهاز الوطني للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم أخيرا «عن وجود 259 شهادة مزورة» أهمية قرار وزارة التربية والتعليم العالي التحقيق في شهادات الماجستير والدكتوراه والأبحاث ذات الصلة بهيئة التعليم التطبيقي وغيرها من مؤسسات أكاديمية.
ويفترض ألا يجزع أي شخص كان خصوصا من حملة هذه الشهادات طالما هم على ثقة من أبحاثهم وعدم وجود أي شبهة حول الجامعات التي تخرجوا فيها! 
لكن التحقيق في ملف «التطبيقي» ينبغي ألا يتوقف عند هذا الأمر، بل يجب أن يشمل التوسع في التحقيق عن مدى الحاجة إلى فتح شعب دراسية لعدد محدود من الطلبة دون مبرر أكاديمي سوى استفادة البعض من ساعات التدريس الإضافية، علاوة على انحراف فلسفة التدريب عن الأهداف الأساسية التي يفترض ان يستفيد منها سوق العمل وليس قطاع التدريب!
من ابرز التحفظات الأكاديمية موافقة الإدارة على استكمال بعض المدرسين من حملة الماجستير لدراسة الدكتوراه دون تفرغ علمي كامل!
المصيبة ليس في ذلك فحسب، وإنما في اعتراف الإدارة ومباركتها لشهادات دكتوراه من جامعات في دول عربية وأجنبية كثير منها يدور حوله الشبهات، لكن «الادارة» تفتح الأبواب لينضم طاقم التدريب لأعضاء هيئة التدريس من اجل التمتع بميزات مالية مثل نظرائهم من أعضاء هيئة تدريس من خريجي جامعات ذات مستوى أكاديمي رفيع!
كما ينبغي التحقق من مدى قانونية منح التفرغ العلمي لحملة البكالوريوس والماجستير وعلى أي أسس أكاديمية يتم ذلك! 
مثل هذه الأمور يجب أن تخضع لمعايير جهاز الاعتماد الأكاديمي وجامعة الكويت، فالتطبيقي يظل تحت مظلة وزارة واحدة، والمعايير يجب أن تتوحد علميا وليس ماليا فقط!
تساوت وربما تفوقت الميزات المالية لأعضاء هيئة التدريس في التطبيقي والتدريب مع نظرائهم في جامعة الكويت، ولكن من الواجب ان تلتزم التطبيقي بمعايير واشتراطات الترقيات العلمية والتفرغ العلمي كما هو معتمد لدى جامعة الكويت ومعتمد أيضا من التعليم العالي.
 الإصلاح يبدأ بقرارات جادة وسريعة، وأهم القرارات في الارتقاء بالمستوى الأكاديمي وربطه بمعايير جامعة الكويت والتعليم العالي، فالمساواة التي طالبت بها هيئة التطبيقي سابقا مع الكادر الوظيفي في جامعة الكويت يجب أن تشمل مساواة علمية وأكاديمية دون أي استثناء.

اقرأ أيضًا

تعليم

العتاد اللفظي وانعكاساته على التربية والتعليم

يُعد العتاد اللفظي ركنًا أساسيًا في ثقافة البشر وتعليمهم، وفي تشكيل بيئتهم الاجتماعية والسلوكية، غير أن الخلل في هذا العتاد لا يظل حبيس اللغة، بل يمتد أثره إلى صميم العملية التربوية، فيُضعف الرسالة المدرسية، ويشوّه…

تعليم

أسلمة التعليم في الكويت!

رقم 13 خالد أحمد الطراح دأبت قيادات الإخوان المسلمين في الكويت على التبرؤ من علاقتهم من سياسات التعليم، بحجة أن الوزراء المتعاقبين على وزارة التربية كانوا معظمهم من التيار الليبرالي ولا علاقة للجماعة في السياسات…

تعليم

أسلمة التعليم! نشر في إيلاف

خالد أحمد الطراح رقم 22 فبدلا أن تتنافس المدارس في الكويت على التميز في أساليب التعليم وتحقيق بيئة تربوية جاذبة، أصبح الهاجس التربوي في أسلمة التعليم من خلال التحفيز على ارتداء الحجاب ومكافأة الطالبات الصغار المحجبات…